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El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) se acabó de editar un libro primero en su tipo a nivel nacional, “Diagnóstico de los Servicios de Educación Especial del Estado de Oaxaca” que contiene un estudio, análisis y diagnóstico de la educación especial en la entidad, con elementos suficientes para iniciar la construcción de un Programa Estatal para la Promoción de la Educación Inclusiva.
Durante la presentación del texto en Oaxaca el 6 de febrero, el jefe del Departamento de Educación Elemental del instituto, Valentín Pedro Pablo Carrillo, destacó que con este documento se concretó una difícil labor: construir una visión colectiva de la educación especial. El funcionario precisó que el proceso metodológico para llevar a cabo el diagnóstico y los resultados que se obtuvieron arrojaron resultados sorprendentes, en el que muestra un camino a seguir para mejorar los servicios educativos que se deben ofrecer para los niños y jóvenes que los requieren.
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